Bienvenidos a mi BLOG
En esta primera entrada, quiero compartir con ustedes, algunas de las actividades que van realizando mis estudiantes y que funcionan como evidencias de aprendizaje.
Empezaré mostrando una actividad de la asignatura de Cálculo Diferencial, realizada por los alumnos de 5° semestre y que están cursando el campo disciplinar de físico - matemático.
Como pueden observar, los chicos construyeron un rectángulo con popotes y posteriormente calcularon el volumen para ver cuál de ellos había construido el de mayor área posible.
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